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Documentos
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AGUA SEGURA PARA TODOS I |
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COMENTARIOS SOBRE TRATAMIENTO DE AGUAS |
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Tipo:
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Artículo |
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¿Qué pueden hacer los especialistas en tratamiento de aguas para paliar la dramática situación de las regiones pobres y aisladas de América Latina?
Poner más dinero en este problema.
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Construir más plantas abatidoras de arsénico.
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** La búsqueda de soluciones prácticas y económicas para solucionar el tema en la microescala (pequeños poblados, caseríos, etc.) requiere un fuerte aporte de imaginación. Conozco los esfuerzos que está haciendo el grupo de investigación liderado por la Dra. Marta Litter en el tema y me parece que la estrategia consistente en utilizar la radiación solar para lograr la descontaminación y desinfección de aguas es enteramente adecuada. Para ello es necesario un fuerte aporte de investigación básica. Los países en desarrollo poseen el nivel de imaginación necesario como para aprovechar recursos sencillos con un alto grado de conocimiento aplicado. Es difícil pensar que los países más desarrollados y con mayores medios podrían contribuir efectivamente a solucionar estos problemas, ya que sus objetivos son claramente diferentes.
** Emprender acciones permanentes de orientación y participación para el mejor uso y conservación del recurso acuífero.
** Dar a conocer la problemática y sus terribles consecuencias. También es importante dar a conocer las posibles tecnologías económicas y cómo pueden fabricarse para potabilizar el agua. Recuerdo que en San Juan (Argentina) potabilizaban el agua con filtros caseros de bentonita u otro tipo de arcilla, se la dejaba luego decantar, etc. Pero faltarían los análisis hidrológicos correspondientes para asegurar la potabilidad que son muy caros.
** Encontrar una solución rentable y ecológica que de forma directa permita a la población abastecerse del agua. Asimismo, promover la urbanización en zonas donde existan fuentes de agua y no donde hay escasez, previo a una toma de conciencia de la población en relación con el uso racional del agua.
** En primer lugar pedir al gobierno que provea a la población de agua potable, el menos para beber, hasta tanto los especialista evalúen la posibilidad de comenzar con estudios acerca de cómo resolver el problema. La solución dependerá del lugar geográfico ya que si por ejemplo, estamos hablando de una región montañosa probablemente se dificultará la tarea. Los especialista podrían contactarse con los pobladores y enseñarles como cuidar el agua, los recaudos que deberían tenerse en cuenta al momento de utilizarla, darles el conocimiento mínimo para que puedan diferenciar agua para consumo de aquellas aguas para otro tipo de usos, indicarles cómo obtener agua más pura pasándola por filtros económicos, entre otros aspectos.
* * En mi país específicamente (Colombia), sería importante trabajar pensando más en las comunidades más pobres. Aquí por los problemas de orden público y presupuesto, los empleados de las corporaciones regionales que están encargados de estos temas o no son expertos o no pueden llegar hasta las comunidades necesitadas.
** Algunas opciones serían: campañas educativas para enseñar a la población el uso y cuidado con el agua en el mundo, no solo en Latinoamérica.
** Algunas acciones pueden ser: presentar sus propuestas técnicas a las distintas estancias internacionales de ayuda y capacitación en tratamiento y conservación de Aguas (servidas y no servidas), para que canalicen el caudal de conocimiento teórico-práctico a los distintos entes gubernamentales y no gubernamentales de los países que reciben ayuda de la comunidad internacional.
** Básicamente, concientizar sobre la importancia de obtener agua segura y desarrollar metodologías con tecnología apropiada, para poder aplicarse.
** Se debería tener un estudio previo de los diferentes afluentes o tomas de agua y luego someter proyectos al estado local y o instituciones internacionales que apoyen estas iniciativas de construcción de acueductos.
** Buscar métodos alternativos de purificación de agua de bajo costo, ojalá basados en tecnologías solares.
** Se puede educar para evitar la contaminación principalmente por basura y además, enseñar por ejemplo, la utilidad de ciertas plantas acuáticas (carrizo, juncos) que atrapan sustancias que son peligrosas para la salud.
** Continuar las investigaciones para poder disminuir la contaminación, como por ejemplo, la contaminación con arsénico, que en Argentina es importante y afecta a regiones de bajos recursos.
** Antes que nada deben capacitar al personal local para que puedan evaluar la calidad del agua. En nuestras regiones la mayoría de las fuentes de agua son manejadas por Juntas locales de agua.
** Motivar siembras masivas de plantas de cada región afectada; sistemas agroforestales de preferencia, con los cuales se revertiría en parte esta tendencia.
** Lo primero sería concientizar a los políticos e instituciones como ONG, entre otras, para que tomen en cuenta los riesgos de ésta dramática situación y puedan así tomarse medidas correctivas. La sugerencia de capacitar a distancia es una muy buena alternativa.
** La única forma de atacar este tipo de problemas es llegar hasta el usuario/consumidor y capacitarlo con palabras sencillas acerca del buen uso/manejo de los recursos hídricos. Si bien es cierto que el poblador rural adulto es algo reacio al cambio, también es cierto que con argumentos y demostraciones prácticas es posible que cambie su posición hacia el uso - explotación de los recursos naturales de forma sostenible.
** Debería tratar de desarrollar metodologías simples y de bajo costo que puedan tener aplicación directa por parte de los pobladores.
** Enseñarles a los habitantes la importancia de contar con aguas limpias para el consumo humano y revisar caso a caso las opciones disponibles para no contaminar con desechos las fuentes de consumo.
** El tema fundamental es la pobreza, entonces, los especialistas deberían buscar soluciones tecnológicas de bajo costo y accesibles a todos. También se deberían tomar en cuenta a la hora de plantear una solución las costumbres y modos de vida de cada región.
** Deben realizar una concientización sobre aquellas zonas más lejanas y ver la forma de proporcionarles agua, a través de unos pequeños reservorios o tanques de agua para su consumo diario. Pero sobre todo, la gente debe tomar conciencia que el agua es fuente de vida y por lo tanto deben valorarla como tal.
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Usos del agua:
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Ambiental |
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Palabras clave:
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redagua |
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Autor/es:
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Portal Educativo de las Americas, |
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Editor/es:
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PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS |
| Lugar de publicación: |
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Fecha de publicación:
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10/12/2006 |
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Lenguaje/s:
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Español |
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Formato:
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HTML (htm, html) |
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Medio:
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ON-LINE |
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